各位同學/老師,
在學校網頁的自學天地內, 數學科新增了
及
歡迎同學有需要/興趣時瀏覧/使用.
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數學科
2016年4月5日 星期二
2016年3月29日 星期二
2016年3月17日 星期四
地理數學遊 2016

Post from RICOH THETA. - Spherical Image - RICOH THETA
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2016年3月14日 星期一
2016年3月11日 星期五
從球體看感恩節2016 第二場
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感謝所有負責同事的付出! GOOD SHOW!
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感恩節2016 B04 大合照 正! - Spherical Image - RICOH THETA感恩節2016 B04 大合照
感恩節2016 B02 家長會攤位2 - Spherical Image - RICOH THETA感恩節2016 B02 家長會攤位
從球體看感恩節2016 第一場
感恩節2016 第一場
感恩節2016 A03 第一場合照 試拍 - Spherical Image - RICOH THETA感恩節2016 A03 第一場合照 試拍
感恩節2016 A04 第一場 合照 - Spherical Image - RICOH THETA感恩節2016 A04 第一場 合照
2016年3月8日 星期二
香港教育學院舉辦:中國數學專題微電影創作比賽
香港教育學院舉辦:
中國數學專題微電影創作比賽
目的: 讓更多人認識古時中國人在數學上的偉大成就,承傳這項重要的文化遺產。
對象: 本港全日制中學生(每隊1至4人) 。
規則:選一中國數學課題,以微電影形式介紹,格式為高清影片。片長10至15分鐘。
參加辦法: 把作品上傳至影片分享網站Youtube,設定為private,片首須顯示:
(1)作品名稱,
(2)參賽者資料(就讀學校中英文名稱、中英文姓名、性別、年級、電郵和電話) ,
(3)本作品是原創和未曾用於參加其他比賽或在其他場合公開展示的聲名。
把Youtube連結電郵至cmathsfilm@ied.edu.hk,請以”中國數學專題微電影創作比賽"為標題。
獎項:冠軍一名($1000書券) 、亞軍一名($500書券) 、季軍一名($300書券) 及優異獎六名(各得$200書券) 。
截止日期:2016年5月27日(星期五) 。
參賽作品版權屬參賽者擁有。
參賽者需同意授權香港教育學院數學與資訊科技學系擁有其參賽作品的永久使用權,包括但不限於用作複製、紀錄、刊登、出版發售/贈閱、展覽、宣傳、推廣、演繹、廣播、傳播及貯存等用途;並同意授權是次比賽主辦方及合辦、資助、協辦和支持機構在網頁平台上載展示得獎作品,以助推廣,而無需再事先徵得參賽者的同意。
主辦單位保留對比賽規則、比賽結果及頒授獎項和獎品的最終決定權。
截止日期:2016年5月27日(星期五) 下午5時正
逾期或未按指引遞交的參賽作品一律視作無效。
詳情請登入以下網址:
香港教育學院舉辦:七巧板拼圖創作比賽
香港教育學院舉辦:
七巧板拼圖創作比賽
目的: 發揚中華文化,推廣源於中國的益智遊戲七巧板這。
對象: 本港全日制中學生(每隊1至4人) 。
規則:以兩副大小相同(顏色不限)的七巧板,拼砌一個有意義的平面圖案。
參加辦法: 把以下(1)-(4)各項資料,以PDF格式電郵至tangram@ied.edu.hk,請以”七巧板拼圖創作比賽” 為標題。
(1)作品的電子檔案(PDF格式) ,
(2)參賽者資料(就讀學校中英文名稱、中英文姓名、性別、年級、電郵和電話) 。
(3)本作品是原創和未曾用於參加其他比賽或在其他場合公開展示的聲名,
(4)不超過六十字(包含作品標題)的作品簡介。
獎項:冠軍一名($1000書券) 、亞軍一名($500書券) 、季軍一名($300書券) 及優異獎六名(各得$200書券) 。
截止日期:2016年5月27日(星期五) 。
參賽作品版權屬參賽者擁有。
參賽者需同意授權香港教育學院數學與資訊科技學系擁有其參賽作品的永久使用權,包括但不限於用作複製、紀錄、刊登、出版發售/贈閱、展覽、宣傳、推廣、演繹、廣播、傳播及貯存等用途;並同意授權是次比賽主辦方及合辦、資助、協辦和支持機構在網頁平台上載展示得獎作品,以助推廣,而無需再事先徵得參賽者的同意。
主辦單位保留對比賽規則、比賽結果及頒授獎項和獎品的最終決定權。
逾期或未按指引遞交的參賽作品一律視作無效。
詳情請登入以下網址:
2016年3月4日 星期五
太狂了!神人靠算式畫出米奇、小叮噹...媽媽說把數學學好果然是對的! (轉載)
原來真的可以用數學畫畫的, 有興趣的同學請瀏覧以下網址:
http://www.ebcbuzz.com/watch/24899
畫圖網址:
https://www.desmos.com/calculator/ssntlymwp5
2016年2月29日 星期一
2016年2月22日 星期一
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